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Boletim
quinzenal do IEA/USP – nº 54 — 16 a 31 de março
de 2005 |
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REVISTA PESQUISA |
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NOTA |
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LEMBRETE |
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ENSINO SUPERIOR |
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A linha de pesquisa de Velloso é educação e distribuição de renda. Graduado em ciências políticas pela PUC-RJ, especializou-se em planejamento educacional na Universidade Católica de Louvain (Bélgica) e depois fez o mestrado em economia e o doutorado em educação na Universidade Stanford (EUA). Foi presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e integrou a Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação. Entre seus trabalhos recentes estão os livros "A Pós-Graduação no Brasil: Formação e Trabalho de Mestres e Doutores no País" (2002 e 2003), obra em dois volumes da qual é organizador, e "Mestrandos e Doutorando no País: Trajetórias de Formação" (2001), em parceria com Léa Velho. Mais: os interessados em assistir ao seminário devem confirmar presença com Inês Iwashita pelo e-mail ineshita@usp.br ou pelos telefones (11) 3091-3919 e 3091-4442; informações sobre os próximos seminários e sobre os já acontecidos estão em www.usp.br/iea/ensinosuperior, onde também podem ser consultados os textos-base de quatro das conferências realizadas e outros textos ligados à Temática Semestral.
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REVISTA |
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As duas partes do dossiê terão a mesma diversidade de assuntos. Uma vez definida a amplidão temática do dossiê, foi feita uma chamada pública de artigos. Segundo Bosi, a chamada originou uma quantidade de artigos maior do que a esperada, o que tem exigido um trabalho criterioso de triagem e avaliação por pareceristas. Os artigos aprovados serão somados a entrevistas especialmente pautadas e textos com publicação já agendada pela revista. A primeira parte do dossiê, que será publicada no nº 53 — com lançamento no início de maio —, já está definida (leia abaixo o sumário da edição). Geopolítica
Becker comenta que o Brasil já efetuou três grandes revoluções tecnológicas: exploração do petróleo em águas profundas, a produção de combustível a partir da cana-de-açúcar e a correção dos solos do cerrado que permitiu a expansão da soja. Agora chegou a vez de "implementar uma revolução científico-tecnológica na Amazônia, estabelecendo cadeias tecnoprodutivas com base na biodiversidade, desde as comunidades da floresta até os centros de tecnologia avançada. Esse é um desafio fundamental hoje, que será ainda maior com a integração da Amazônia sul-americana". Novos eixos "Situação da Amazônia no Brasil e no Continente" é o título de outro artigo incluído na edição nº 53, de autoria do também geógrafo Hervé Théry, diretor de pesquisa do CNRS (França) e pesquisador associado do Centro de Desenvolvimento Sustentável da UnB. Segundo ele, a situação econômica e estratégica da Amazônia começou a mudar com a abertura das rodovias nos anos 60 e continuou com a melhoria das hidrovias e das redes de telecomunicação: "Passou-se de um espaço reticular a outro, da Amazônia estruturada em função das vias navegáveis, drenando os fluxos para o Leste, a uma região dominada pelas estradas que levam ao Sul-Sudeste". De acordo com o pesquisador, os "nós" dessas duas redes, as cidades que polarizam o espaço, não são os mesmos, o que levou à decadência de algumas e à ascensão de outras, uma redistribuição que alterou profundamente as hierarquias urbanas da região. Do ponto de vista continental, entre os fatores mais susceptíveis de produzir efeitos profundos na região, um dos mais potentes é a abertura de ligações com os países vizinhos, até então praticamente impossíveis, avalia Théry. Além disso, com a constituição de vários eixos cruzando a região, "a Amazônia torna-se o centro do continente, em vez de ser a periferia dos países que a compõem, mesmo não sendo a parte do continente onde passam os fluxos mais densos, os quais passam mais ao sul". O fundador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), o biólogo e geneticista Warwick Kerr, é um dos entrevistados do dossiê. Aos 82 anos e ainda se dedicando à pesquisa (sobre apicultura e frutas), agora na Universidade Federal de Uberlândia, Kerr narra fatos marcantes de sua carreira, discute política científica e tecnológica e opina sobre os problemas da Amazônia. Ele foi presidentee da SBPC e o primeiro diretor científico da Fapesp. Atuou em diversas universidades brasileiras e estrangeiras, tendo se aposentado na USP como professor titular em 1981. Vida urbana O escritor Márcio Souza, autor da tetralogia "Crônicas do Grão-Pará e Rio Negro", participa do dossiê com um instigante artigo intitulado "Afinal, Quem é o Mais Moderno". Nele, o escritor afirma: "O certo é que se o extrativismo na Amazônia não está morto, deve ser definitivamente erradicado por qualquer plano que respeite o processo histórico e a vontade regional. Mesmo porque a Amazônia não deve ser reserva de nada, nem celeiro, nem estoque genético ou espaço do rústico para deleite dos turistas pós-industriais". Ao relatar a história da região, Souza lembra que em 1822 a Amazônia não fazia parte do Brasil e sequer tinha esse nome, "na verdade, os portugueses construíram duas colônias na América do Sul". E entre 1823 e 1840, "a região norte sofre a intervenção política e militar do Império do Brasil, perde suas lideranças históricas e deixa de ser uma administração colonial autônoma para se transformar numa fronteira econômica". Souza comenta que os nativos da Amazônia sempre se espantam ao ver que, talvez para melhor vendê-la e explorá-la, ainda apresentam sua região como habitada essencialmente por tribos indígenas, "quando existem há muito tempo cidades, uma verdadeira vida urbana, e uma população culta que teceu laços estreitos com o mundo desde o século 19. Aliás, nisso residem as maiores possibilidades de resistência e de sobrevivência da região". Entre os textos que o dossiê trará estão um conto e um poema de Milton Hatoum, autor de "Relato de um Certo Oriente" e "Dois Irmãos", e uma entrevista com o geógrafo Aziz Ab'Sáber, professor emérito da FFLCH/USP, professor honorário do IEA e um dos maiores especialistas na Amazônia. SUMÁRIO — nº 53Dossiê Amazônia Brasileira I Assuntos Internacionais Memória
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PESQUISA |
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No entender de Lucas, faltam trabalhos sistemáticos de cartografia que avaliem de maneira crítica as pesquisas realizadas na região. Em razão disso, um dos tópicos de suas pesquisas no IEA tem por objetivo empreender uma síntese dos conhecimentos adquiridos na escala da Bacia Amazônica, o que proporcionará uma cartografia dos sistemas de solo, complementada pela descrição do funcionamento e da dinâmica geral dos sistemas identificados. O método de trabalho prevê um levantamento global de todo o conhecimento existente, a partir de uma revisão sistemática da bibliografia disponível. Disso resultarão dois documentos: uma síntese resumida para publicação em revista internacional e uma síntese detalhada para publicação em português. Durante sua estada no IEA, Lucas também desenvolverá programas sobre o uso de efluentes de estação de tratamento de esgoto na agricultura, com a utilização de lagos de estabilização. Essa atividade dará continuidade aos estudos que vêm sendo feitos em Lins (SP), dentro de um programa conjunto entre um núcleo de pesquisa da USP e um laboratório da Universidade do Sul Toulon-Var. O programa é patrocinado pelo acordo entre a Capes e o Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil (Cofecub). Outra atividade do pesquisador será a finalização — em parceria com o geólogo e reitor da USP Adolpho José Melfi — de um livro chamado "Geoquímica da Superfície: Bases Químicas, Físicas e Biológicas do Funcionamento dos Solos", a ser publicado em português e em francês.
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Nota |
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Os textos das apresentações feitas no Simpósio Escola, Nutrição e Saúde: Desafios Contemporâneos" estão no caderno n° 43 da série "Ciência e Tecnologia" da "Coleção Documentos", lançado este mês. Os textos são: "Desnutrição: Uma Não-Causa do Fracasso Escolar", de Maria Aparecida Affonso Moysés e Cecília Azevedo Lima Collares; "Criança, a Saúde e a Escola", de José Augusto Nigro Conceição; "Inclusão do Tema Alimentação/Nutrição nos Cursos de Pedagogia", de Wilson Galhego Garcia; "As Queixas Escolares e as Contribuições da Psicologia na Educação e na Saúde", de Sandra Maria Sawaya; "Políticas Públicas em Alimentação Escolar", de Semíramis Martins Álvares Domene; "Educar para Alimentação e Nutrição: Fundamentos Metodológicos", de Gisela Maria Bernardes Solymos; "Mudando Olhares, Rompendo Preconceitos, Construindo Novas Estratégias de Intervenção: Caminhos do Programa de Pesquisa-Extensão em Direitos Humanos, Direitos da Criança e do Adolescente", de Umaia El-Khatib e Silvana Cristine de Oliveira Bragatto; e "Protagonismo Juvenil e Projetos de Intervenção em Nutrição e Saúde a partir da Escola", de Jair Militão da Silva. O simpósio aconteceu em novembro de 2004 e foi organizado pelo Grupo de Estudos sobre Nutrição e Pobreza do IEA e pela Faculdade de Educação (FE) da USP. A coordenação do encontro foi de Sandra Maria Sawaya, integrante do grupo e professora da FE. Com 138 páginas e preço de R$ 20,00, o caderno pode ser adquirido na sede do IEA ou via correio. Para mais informações, entre em contato com Edilma Martins pelo e-mail estavan@usp.br ou pelos telefones (11) 3091-3919 e 3091-4442.
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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS contato,
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Um dos textos da primeira parte é a íntegra da conferência que a geógrafa Bertha Becker, da UFRJ, fez no IEA em 2004 sobre "Geopolítica na Amazônia". Para ela, o desafio atual é mudar o padrão de desenvolvimento da região, que alcançou o auge nos anos de 60 a 80 e cujo paradigma era a chamada economia de fronteira, baseada na contínua incorporação de terra e de recursos naturais, percebidos como infinitos: "Sustar esse padrão é um imperativo internacional, nacional e também regional". Becker considera que já há na região resistências à apropriação indiscriminada de seus recursos e atores que lutam pelos seus direitos, "um fato novo, porque até então as forças exógenas ocupavam a região livremente, embora com sérios conflitos". 