Loading
|
|
|||
Loading |
||||
|
||||
|
.
O papel da agricultura na . IEA abre seleção para 3 professores visitantes . O
matemático John Casti participa . Cidade
do Conhecimento: . Agenda de eventos abertos ao pblico nota LEMBRETE
O papel da agricultura na
"Mudanças Climáticas e Mitigação pela Agricultura" é o tema da "Conferência do Mês", com Carlos Clemente Cerri, do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (Cena) da USP, no dia 28 de agosto, às 16h, no Auditório do IEA. De acordo com Cerri, a adoção de novas tecnologias, tais como o sistema de plantio direto (mínimo de interferência no solo) e a colheita mecanizada da cana-de-açúcar, são importantes estratégias de mitigação dos efeitos das mudanças climáticas globais. No caso de países em desenvolvimento como o Brasil, entretanto, problemas sociais como o desemprego (principalmente da mão-de-obra não-especializada) precisam ser levados em conta por tomadores de decisão durante as discussões sobre adoção de diferentes práticas de manejo. "Tais problemas podem ser atenuados e parcialmente resolvidos com a utilização dos recursos financeiros vindos de países desenvolvidos através do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), previsto no Protocolo de Kyoto". Ele lembra que dados de 1997 do IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) mostram que, em nível mundial, a queima de combustíveis fósseis pela indústria e pela frota automotiva representa 66% da emissão total de gases do efeito estufa (CO2, CH4 e N2O), enquanto que as práticas agrícolas e as mudanças do uso da terra emitem os demais 20 e 14% do total, respectivamente. Na conferência, Cerri tratará apenas das estimativas de emissão de gases pelo setor agrícola e do retorno de parte desses gases ao solo através da fixação nos tecidos vegetais (fotossíntese) e incorporação ao terreno na forma de resíduos. A estimativa das taxas anuais líquidas de emissão de CO2 para a atmosfera no Brasil foram de 46,4 milhões de toneladas (ou 12,65 milhoes de toneladas de carbono) no período de 1975-1995, considerando-se apenas atividades agrícolas relacionadas a mudanças no uso da terra. Cerri, explica que a adoção do sistema plantio direto e da colheita mecanizada da cana-de-açúcar (no lugar da queima da palha) pode contribuir para a redução de 10,55 milhões de toneladas de carbono emitidas (9 milhões graças ao sistema plantio direto e 1,55 milhão devido à colheita mecanizada), quase o suficiente para compensar a emissão líquida de 12,65 milhões de toneladas por ano. Aparentemente, o sistema plantio direto é mais eficiente no seqüestro de carbono do que o sistema de colheita de cana sem queima, mas é preciso enfatizar que a área sob plantio direto é cerca de 10 vezes maior do que a área atualmente cultivada com cana-de-açúcar, esclarece o pesquisador. "Analisando-se a taxa de seqüestro de carbono por unidade de área, os resultados são pouco maiores no sistema de plantio direto do que no sistema de colheita mecanizada da cana-de-açúcar. Caso a quantidade de CO2-equivalente correspondente às emissões de N2O que são evitadas no sistema de colheita mecanizada da cana fossem consideradas, o efeito mitigador dos dois sistemas em questão seria bastante similar." Cerri destaca também que o sistema de plantio direto é muito amplo e inclui várias culturas agrícolas, enquanto que o cultivo da cana-de-açúcar é apenas um tipo de lavoura em que a queima pode ser evitada. Engenheiro agrônomo formado pela Unesp, Cerri fez o mestrado e o doutorado no Instituto de Geociências da USP e pós-doutorado na Rothamsted Experimental Station, Inglaterra e no Instituto de Pesquisa para o Desenvolvimento (IRD), França. Foi professor adjunto da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP. Mais: para informações e confirmação de presença, entre em contato com Claudia Regina (clauregi@usp.br) pelos telefones (011) 3091-3919 e 3091-4440.
IEA abre seleção para 3 professores visitantes Estão abertas até 29 de setembro as inscrições para o processo seletivo de três professores visitantes no IEA. Será dada preferência a projetos interdisciplinares que se insiram nos campos de pesquisa das Áreas de: Ciências Ambientais; Lógica e Teoria da Ciência; e Política Científica e Tecnológica (Veja as linhas de pesquisa preferenciais na íntegra do edital abaixo). Caberá ao Conselho Deliberativo do Instituto a análise das propostas e a seleção dos candidatos. A escolha será baseada nos projetos de pesquisa e currículos dos candidatos. Os candidatos selecionados e que cumprirem as exigências quanto à documentação necessária e forem aprovados no exame médico admissional iniciarão suas atividades ainda no segundo semestre de 2003. O período de permanência dos selecionados como professores visitantes no IEA é de um ano, prorrogável por mais um ano. Os candidatos não podem ter vínculo empregatício com a USP. Caso exerçam outra atividade no setor público, deverão ter a acumulação autorizada. A remuneração dos admitidos será de acordo com sua titularidade e em correspondência com a tabela salarial dos docentes da USP, em regime equipavalente ao RDIDP da Universidade. O texto do edital sobre o processo seletivo (publicado na edição do Diário Oficial do Estado de São Paulo de 15 de agosto de 2003, Poder Executivo, Seção I, pág. 61) é o seguinte: INSTITUTO
DE ESTUDOS AVANÇADOS O Diretor do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo torna público a todos os interessados que, de acordo com o decidido pelo seu Conselho Deliberativo em sessões realizadas em 22.10.2002 e 18.03.2003, estarão abertas, pelo prazo de 45 dias, a contar da data da primeira publicação deste edital, das 9 às 12 e das 14 às 17 horas, no Instituto de Estudos Avançados da USP, as inscrições para a seleção de candidatos que não tenham vínculo empregatício com a USP, para três (03) vagas de Professor Visitante, em regime equivalente ao RDIDP da Universidade de São Paulo, para o desenvolvimento de investigação original no biênio 2003/2005. No ato da inscrição o candidato deverá apresentar:
I- documento de identificação; Será dada prioridade a pesquisadores e professores cujos projetos sejam interdisciplinares e se insiram nos campos de atuação de Lógica e Teoria de Ciência, Ciências Ambientais e Política Científica e Tecnológica, nos quais vão abrir-se as três (03) vagas respectivas. No caso da Área de Ciências Ambientais espera-se uma maior ênfase em questões ambientais relacionadas com o cerrado brasileiro. O projeto deverá ser claramente integrador e apresentar metas bem definidas a cada seis (06) meses. No caso da Área de Política Científica e Tecnológica, espera-se do candidato capacidade para: a) analisar a história das políticas públicas de C&T; b) utilizar bancos de dados existentes e construir análises retrospectivas e prospectivas em C&T; c) analisar a evolução comparativa de áreas e subáreas de C&T no Brasil; d) discutir o papel das universidades e/ou institutos de pesquisa na C&T nacionais; e) formular hipóteses e/ou propostas visando à transferência de conhecimento das universidades ou institutos de pesquisa para o setor empresarial, e f) analisar o papel do gênero na C&T nacionais, entre outros aspectos relacionados. O candidato selecionado integrará o quadro de pessoal do IEA como Professor Visitante durante um (01) ano, período que poderá ser estendido por mais um (01) ano. A remuneração será de acordo com a titularidade do candidato, conforme tabela de docentes da USP.
A seleção será realizada com base no projeto
apresentado e curriculum vitae do candidato, que deverão
ser compatíveis com o perfil da vaga que pleiteia. Espera-se
do candidato elevado potencial de realização, comprovado
a partir da experiência e das suas publicações.
As propostas dos projetos serão analisadas e aprovadas pelo
Conselho Deliberativo do IEA, e o início das atividades do
candidato selecionado será durante o segundo semestre de
2003.
I– certificado de sanidade física e mental, fornecido
por serviço oficial de saúde; Obs.: Os candidatos estrangeiros ficam dispensados das exigências constantes dos itens II e III, obrigando-se, entretanto, a apresentação de visto temporário ou permanente, que o habilite para o exercício de função remunerada no Brasil. São condições de admissão:
- Estar apto ao exame médico pré-admissional realizado
pela USP; Informações complementares poderão ser obtidas no IEA da USP, à Av. Prof. Luciano Gualberto, travessa J, nº 374, sala 15, Cidade Universitária, 05508-900, São Paulo – SP, telefones: 011-3091-3919/4442.
John
Casti participa de Nos dias 2 e 3 de setembro, às 14h, a Área de Lógica e Teoria da Ciências realiza encontro sobre "Fronteiras, Limites e Obstáculos à Ciência", com a participação do matemático John Casti, do Santa Fe Institute, dos EUA. Em 1994, o Santa Fe Institute organizou um workshop sobre "Limites da Ciência", que motivou outro no ano seguinte em Abisko, Suécia. A Área de Lógica e Teoria da Ciência pretende fazer nova valiação sobre essa questão, se existem ou não limites ao conhecimento cinetífico. O encontro terá a coordenação dos lógicos Newton da Costa (FFLCH/USP e Unip) e Francisco Antonio Doria (UFRJ e IEA). Mais: para outras informações, entre em contato com Sandra Sedini (sedini@usp.br) pelos telefones (11) 3091-3919 e 3091-4442.
Cidade do Conhecimento: Nesta quarta-feira, 20 de agosto, das 14 às 20, durante o Congresso e Exposição Comdex/Sucesu-SP 2003, o Cidade do Conhecimento realiza o show "Geração Digital: Inclusão e Acesso", com a seguinte programação: •
Mulheres na Rede – o que elas têm a dizer sobre sexo,
computadores e sociedade da informação O evento acontece no Auditório Elis Regina, no Parque Anehmbi, e tem o apoio da IBM, Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, Conrad Editora, Acessa São Paulo (Governo do Estado de São Paulo) e Governo Eletrônico (Prefeitura de São Paulo). Mais: informações sobre o show "Geração Digital: Inclusão e Acesso" estão na página www.cidade.usp.br/gdcomdex2003. Educar Até o dia 24 de agosto, a Cidade do Conhecimento estará recebendo inscrições para os seis novos módulos do curso Educar na Socidade da Informação, programados para o trimestre setembro-novembro. O curso é destinado a professores, diretores, coordenadores pedagógicos e técnicos do setor público ligados ao ensino médio e fundamental. Os novos módulos e seus coordenadores são: "Mídias Interativas e Práticas Pedagógicas", com Gilson Schwartz; "Orientação Profissional: Metodologia e Técnicas", com Yvette Piha Lehman; "SP450, USP70 – Redes, Nexos e Cidadania", com Ana Paula Torres Megiani e Lilian Starobinas; "Educação Ambiental: da Teoria à Prática", com Pedro Jacobi; "A Leitura na Era Digital", com Cláudia Amigo Pino; e "Natureza, Tecnologia e Política: Ensino de Geografia", com Demétrio Magnoli. Mais: informações e escrições na página www.cidade.usp.br/educar2003, telefone (11) 3091-4305.
Agenda de eventos abertos ao pblico . 28
de agosto, 16h . 2 e
3 de setembro, 14h •
12 de setembro, 10h •
23 de setembro, 16h •
29 de setembro a 1º de outubro, 19h Local: os eventos acontecem no Auditório do IEA – Av. Prof. Luciano Gualberto, Travessa J, 374, térreo, Cidade Universitária, São Paulo, SP (mapa) –, com exceção do colóquio "Roland Barthes: o Saber com Sabor", que será realizado no Centro Universitário Maria Antonia, R. Maria Antonia, 294, Centro, São Paulo, SP. Mais: informaes pelos telefones (11) 3091-3919 e 3091-4442 e e-mail iea@edu.usp.br.
Nota Homenagem
a Alberto Carvalho da Silva
UNIVERSIDADE DE SO PAULO INSTITUTO DE ESTUDOS AVANADOS contato, |
